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二氧化碳培養(yǎng)箱污染防控措施

點擊次數(shù):1404 更新時間:2023-08-15
  二氧化碳培養(yǎng)箱的常見污染及防控措施二氧化碳培養(yǎng)箱用途廣泛,主要用來培養(yǎng)細胞、組織和某些特殊微生物,為它們提供一個良好的體外培養(yǎng)環(huán)境,廣泛應用于細胞學實驗、微生物學實驗、組織學實驗以及分子生物學實驗。因此,二氧化碳培養(yǎng)箱的清潔維護尤為重要。
 
  二氧化碳培養(yǎng)箱污染防控措施:
 
  1、二氧化碳培養(yǎng)箱的選擇:二氧化碳培養(yǎng)箱的制造商們設(shè)計了多種不同的裝置去減少和防止污染的發(fā)生,其主要是防污染設(shè)計和消毒滅菌系統(tǒng)的改進,以達到消毒滅菌的目的。如帶有紫外消毒功能的二氧化碳培養(yǎng)箱、帶HEPA過濾器凈化空氣的二氧化碳培養(yǎng)箱,以及帶高溫滅菌的二氧化碳培養(yǎng)箱等,后者又分為高溫干熱和高溫濕熱兩類。這些裝置的滅菌能力各有千秋,紫外燈消毒范圍有限,距離燈越遠,或者被遮擋,消毒能力越差。HEPA過濾器的過濾膜孔徑有限,無法去除病毒和一些微小細菌,并且容易損耗,也有其局限性。相比而言,高溫滅菌則是比較有效的方法。而高溫干熱和高溫濕熱也有所不同,不同方法的滅菌效率與溫度的高低也有著直接的關(guān)系。
 
  2、培養(yǎng)工作人員習慣:人為因素和態(tài)度可以對環(huán)境、人和物起到一個正面或負面的影響。以安全為目的,實驗室內(nèi)的工作人員應明白自身的態(tài)度和人為因素對實驗環(huán)境的重要性。因此,對實驗室工作人員進行培訓對防污染有著重要作用。
 
  3、重視管理:細胞室內(nèi)的二氧化碳培養(yǎng)箱應由專人負責管理,定期對系統(tǒng)進行校正,至少每年一次。各項數(shù)值一旦固定后,不要隨意調(diào)節(jié),以免影響箱內(nèi)溫度、濕度、CO2濃度的波動,降低機器的靈敏度,同時還會影響二氧化碳培養(yǎng)箱內(nèi)的細胞生產(chǎn)狀態(tài)。使用前,對二氧化碳培養(yǎng)箱的各項指標進行系統(tǒng)校正,并且對箱體和內(nèi)部進行消毒處理,等各項數(shù)值穩(wěn)定一段時間后方可使用。一旦出現(xiàn)緊急問題,應及時上報,應由的人員進行操作,馬上采取應對措施,以免造成不必要的損失。
 
  4、規(guī)范操作:二氧化碳培養(yǎng)箱的使用雖然很簡單,但同樣需要規(guī)范操作。進細胞室穿著實驗服,換上拖鞋或者穿一次性的鞋套。實驗操作時帶一次性手套,特別是打開二氧化碳培養(yǎng)箱前,先用75%的酒精噴壺噴洗雙手再開二氧化碳培養(yǎng)箱,再取出細胞培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)板。顯微鏡下查看細胞培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)板后,再放回二氧化碳培養(yǎng)箱時,同樣也要噴酒精消毒。二氧化碳培養(yǎng)箱的兩個門開關(guān)取(放)物要迅速,不可長時間開著,否則會影響CO2的濃度、溫度和濕度,以及造成污染。尤其是不要忘了關(guān)好里層的玻璃門。切記開門時不要對著二氧化碳培養(yǎng)箱說話,大口呼吸或打噴嚏。
 
  5、加強防護:如果實驗人員生病而攜帶病菌,應帶上口罩再進細胞室,病情嚴重的則不宜進行實驗。女性同志實驗時頭發(fā)應梳起,防止皮屑污染及連帶事件的發(fā)生。如果實驗室條件允許,可以每人佩戴實驗帽、手套和口罩,以防污染二氧化碳培養(yǎng)箱及對實驗人員的自身的防護。
 
  6、注重保養(yǎng):二氧化碳培養(yǎng)箱置于細胞室中,室內(nèi)需保持干燥,環(huán)境溫度不能超過30℃(建議保持在18℃-30℃)。二氧化碳培養(yǎng)箱放置在遠離門窗、供暖設(shè)備和空調(diào)導管的地方,不能被陽光直接照射。二氧化碳培養(yǎng)箱的放置臺面水平避震且非易燃材質(zhì),不能靠在墻壁或類似的建筑物上,其后部接電處和墻壁至少保留30cm的空間。一旦放好不宜再移動。
 
  7、校正處理:二氧化碳培養(yǎng)箱在放好后,再對箱體和內(nèi)部進行消毒處理,并且對各項指標進行系統(tǒng)校正,等各項數(shù)值穩(wěn)定一段時間后方可使用。因CO2氣體對于健康是有害的,因此細胞室需安裝足夠的通風裝置??諝庵械姆蹓m氣溶膠易造成二氧化碳培養(yǎng)箱的污染,需要一個流通的空氣環(huán)境。將二氧化碳培養(yǎng)箱的管理任務分派給有經(jīng)驗的檢查人員是重要的。如長期不使用二氧化碳時,應將CO2開關(guān)關(guān)閉,防止CO2調(diào)節(jié)器失靈,避免給實驗室?guī)戆踩允录?br />